A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO E DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NA UNIVERSIDADE

A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO E DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NA UNIVERSIDADE

Espera... tem certificado?

    Em sua jornada acadêmica o universitário precisa cumprir uma carga horária previamente determinada que se refere, além da carga horária das disciplinas fixas, eletivas, de estágio e do TCC, a uma carga horária flexível e de extensão. Essa carga horária flexível e de extensão universitária é somada tanto com projetos de pesquisa e extensão quanto com a participação e apresentação em eventos científicos e outras atividades acadêmicas internas ou externas.

   Mais do que a aquisição de certificados e cumprimento de carga horária, a participação em atividades extra universitárias é extremamente importante e proporciona uma gama de experiências que raramente poderiam ser vividas apenas nas práticas obrigatórias da universidade. Participar de eventos, além de possibilitar a ampliação da rede de contatos com pessoas que compartilham da mesma área de interesse e conhecimento, proporciona ao acadêmico novos saberes e trocas que ocorrem de maneira mais dinâmica e prática, facilitando assim o processo de aprendizagem.

    A experiência pode ser ainda mais enriquecedora com a produção e apresentação de trabalhos acadêmicos. Ao produzir e ter a oportunidade de apresentar trabalhos, o conhecimento aumenta ainda mais por ser compartilhado, promove a troca de saberes e contato, onde há contribuição ao apresentar sua produção e aprendizado com o retorno recebido.

  Além da participação e da apresentação em eventos científicos, existem diversas outras possibilidades de atividades extra universitárias, como, por exemplo, fazer parte da comissão organizadora de eventos internos ou externos, grupos de estudo, monitoria, apoio, PET, Centro Acadêmico e outros. Algumas dessas atividades podem requerer um processo seletivo que poderá ser uma análise do histórico, prova, carta de intenção, entrevista, dados pessoais com o número de matrícula ou mesmo tudo isso, vai depender do tipo de atividade e da instituição idealizadora.

   Diante de todas essas possibilidades e do ganho de experiências não apenas acadêmicas e profissionais, mas especialmente pessoais, a carga horária e a certificação se tornam consequência. Visar tal crescimento fará com que o cumprimento da carga horária se dê rápido e naturalmente, sem qualquer desespero na reta final do curso.

     Por fim, se você já está na ativa com atividades extra universitárias, bom, mas se ainda não está, não há problema – apenas se você continuar estagnado –, pois existem muitas atividades à disposição. Se você tem interesse e precisa de orientação, converse com algum professor, busque informações. Não deixe para última hora! Participe, produza, seja um agente ativo nos espaços que ocupa e seja agraciado com novas experiências, trocas e saberes.

Segue abaixo alguns exemplos de apresentações e atividades exercidas por alunos de Psicologia da
nossa Unidade:

Náira Carmo

Tema: A Saúde Mental em Pauta no Meio Judicial: Plantão Psicológico na Defensoria Pública

(Congresso Internacional de Direito Público dos Direitos Humanos)

Rodrigues Cavalcante

Tema: O Papel do Psicólogo Sobre a Óptica de Profissionais da Rede Pública de Educação de Arapiraca

(2º Congresso Alagoano de Saúde Mental e 4º Simpósio Alagoano de Saúde Mental)

                                              

                                          

                                            

Lidiane Oliveira

Tema: Psicologia Escolar: Um Apanhado Histórico Sobre A Representação Social Do Psicólogo Nas Instituições Com Base Na Realidade Do Ensino Fundamental No Agreste Alagoano

(70ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência)

Handryelly Lima

Tema: Sofrimento Psíquico em Refugiados de Guerra Sírios Exilados no Brasil

(2º Congresso Alagoano de Saúde Mental e 4º Simpósio Alagoano de Saúde Mental)

Jaqueline Cesário

Tema: O Papel do Psicólogo Sobre a Óptica de Profissionais da Rede Pública de Educação de Arapiraca

(Dia do Psicólogo)

Liliane Santos

Tema: Juventude Em Cena: Relato De Experiência Sobre Movimento Estudantil Secundarista

(70ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência)

Jade Alves

Minicurso: Produção de Subjetividade no Âmbito da Alteridade

(Universidade Federal de Alagoas)

Liliane e Hemile

Tema: Super Outro e a Superação do Eu: Diálogos entre Cinema e Filosofia

(Universidade Federal da Paraíba)

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Centro Acadêmico Silvia Lane

Gestão “Por uma Universidade Popular”

Psico Risos: uma proposta de humanização no setor pediátrico

Projeto de Extensão

Matéria: 

Repórter/escritora:  Handryelly Lima. 6º período/Editora: Elys Lavínia. 6º período/Revisor: Lucas Rodrigues, 4º período/Editora-chefe: Haída Ramalho, 6º período/Org, no blog e postagem: Lívia Monielly, 8º período.